— Ольга Викторовна! Расскажите немного о себе и коллективе детского сада.

— Я пришла работать в детский сад сразу после окончания школы, сначала — помощником воспитателя. После окончания педучилища первая заведующая, Вера Васильевна Лукашова, доверила мне ребятишек уже как воспитателю. После выхода из декрета согласилась попробовать себя в должности инструктора по физической культуре. Затем недолго работала старшим воспитателем. И вот с конца 2018 года — заведующей.

Мне «посчастливилось» стать руководителем в непростое время — время активных организационных и содержательных преобразований в сфере образования. И без команды единомышленников здесь не обойтись. Моя команда — это мой коллектив. И это не просто коллектив людей, а надёжный, творческий, способный на началах самоуправления и коллегиальности достигать высоких результатов. Наш коллектив — это группа людей, непохожих друг на друга: у них разный возраст, образование, опыт работы. Моя задача — объединять их, создавать комфортную атмосферу для творческой работы.

В детском саду работают сотрудники различных специализаций. Их каждодневный кропотливый труд помогает детскому саду жить, детям — расти и развиваться, родителям — быть спокойными за своих детей, педагогам — самореализовываться.

— В учреждении молодой коллектив? Как сотрудники перенимают опыт, повышают квалификацию?

— Этот год в нашей стране объявлен Годом педагога и наставника. Но наставничество в детском саду существует давно. Когда приходит молодой специалист — начинающий воспитатель или другой педагогический работник, как правило, овладевший знаниями основ педагогики по программе педколледжа или вуза, ему не хватает практических умений в работе с детьми. Он их приобретает под непосредственным руководством опытного наставника. У нас в коллективе есть коллеги, которые с удовольствием делятся опытом с молодежью. А еще у нас существует добрая традиция — ставить молодого педагога в пару к опытному наставнику.

Дошкольное образование — это гибкая система, которая постоянно меняется и обновляется. Чтобы всегда оставаться в курсе изменений, нововведений, педагог должен постоянно совершенствовать и обновлять профессиональные навыки. Поэтому и наши педагоги проходят курсы повышения квалификации.

Л. Куракина, Н. Сугян, Ж. Седова, И. Фокина, Л. Гусева, Н. Голубовская, С. Цветкова, А. Винокурова имеют первую квалификационную категорию. Н. Хромова высшую квалификационную категорию. Это основной показатель профессионализма наших педагогов. В следующем году ещё несколько педагогов планируют также повысить квалификационную категорию.

— Как Вы считаете, какую роль играет детский сад в жизни ребёнка? Сколько сейчас детей в учреждении?

— С одной стороны, конечно, никто и ничто не сможет заменить малышу маму, время общения с ней, её любовь, тепло её рук и любящее сердце. Однако и детский сад играет большую роль в жизни маленького человечка. Именно в детсаду у ребенка вырабатываются первые навыки общения, способствующие его дальнейшей социализации, появляются первые друзья, он учится взаимодействовать с коллективом, находить выход из конфликтных ситуаций. Общение со сверстниками и воспитателем способствует ускоренному развитию речи, расширяется словарный запас ребенка. Программа любого дошкольного учреждения ориентирована на всестороннее развитие личности ребенка. Для этого наши педагоги проводят образовательные мероприятия различной направленности. Исследования, проведенные педагогами и психологами, говорят о том, что дети, посещавшие садик, более дисциплинированные, соблюдают режим дня, учатся управлять своим временем. Становясь взрослее, они умеют мотивировать себя на определенные действия.

Наш детский сад — самый большой в городе. И по количеству этажей — их три, и по количеству мест — он рассчитан на 260 детей. Четыре группы для детей до трех лет и восемь групп для детей от трех до восьми лет. На сегодняшний день списочный состав детского сада — 250 человек. В школы города в этом году мы «от сердца оторвем» 50 будущих первоклашек. Примерно столько же ждем крох в младшие группы. А вообще, наш детский сад пользуется популярностью у родителей. Многие наши бывшие воспитанники приводят своих детей. Проблем, конечно, хватает, но мы стараемся с ними справляться: проводим ремонтные работы в рамках выделенных средств, в 2021 году по программе софинансирования были заменены деревянные окна на пластиковые стеклопакеты. Спасибо главе округа Роману Крылову, депутату ЗС Виктору Константинову, управлению образования и молодёжной политики и всей администрации округа, они не оставляет нас без внимания и участия.

— Ольга Викторовна, расскажите, пожалуйста, как построены занятия с детьми.

— Люди, которые не видят работу детского сада изнутри, думают, что дети в садике едят, спят, играют, гуляют, и при этом целенаправленно пачкаются.

На самом деле у ребят очень «тяжелая работа». У них строгий распорядок дня, насыщенный различными мероприятиями.

Утро мы начинаем с зарядки. Потом — завтрак. Кстати, уговорить малыша попробовать новое, незнакомое ему блюдо — это настоящее искусство.

Потом — занятия. Мы рисуем, лепим, считаем, развиваем речь, на музыкальных занятиях знакомимся с музыкой и танцевальными движениями, развиваем слух и певческие навыки. На физкультурных занятиях укрепляем мышцы, развиваем ловкость и координацию движений, воспитываем волю. Дошкольники знакомятся с красками, произведениями детских писателей. Слушают, как читает взрослый, и сами учатся с выражением читать стихотворения, перевоплощаются в героев прочитанных произведений. Наши педагоги проводят занятия, направленные на воспитание у детей чувства патриотизма, любви к родному городу, краю, стране, традициям.

Мы активно сотрудничаем с социальным окружением: библиотекой детского и семейного чтения, Дворцом культуры, Выставочным залом, Воскресной школой, Ржевской епархией, Центром русского быта «Горница» и, конечно же, близлежащими школами города.

Ежегодно для воспитанников подготовительных к школе групп мы стараемся организовать автобусную экскурсию по памятным местам города.

В нашем детском саду с ребятами старшего возраста занимаются учителя-логопеды и педагог-психолог.

Выйти на прогулку — тот еще квест. Чтоб малыши не потерялись под грудой одежды, вынутой из детских шкафчиков, воспитатели учат их одеваться, в нужной последовательности доставая каждую вещь, и обязательно убирать за собой в шкафчик снятое: сандалии, шорты, футболку, носочки.

На прогулке один вид деятельности сменяет другой — отдыхать некогда! Ведь эти взрослые ничего же не смогут сделать правильно сами: ни пирог испечь, ни в магазин сходить, ни тоннель в горе прокопать, ни построить замок с башенками, ни порядок навести на участке. А сколько на улице интересного! Тучи, лужи, букашки, паутина на веточках, камушки, листочки, да всего не перечислишь — все вызывает живой интерес у малышей, желание исследовать. И тут главная задача воспитателя — поддержать и развить этот интерес, поощряя желание узнавать.

После сытного обеда — тихий час. А перед сном обязательное прочтение сказки или рассказа. Книга ждать не будет, поэтому долго сидеть над полной тарелкой не получится — кушаем быстро, но аккуратно — этому тоже ребята учатся с самого маленького возраста.

Вот уже и вечер заглядывает в окошки группы. Заканчивается очередной «рабочий день» у дошколят. Приходят родители и уводят ребят домой, группы постепенно пустеют, затихает гомон на участках. Хотелось бы попросить родителей: разговаривайте со своими детьми по дороге домой. Интересуйтесь не только тем, что он кушал и кто его обижал сегодня, но и с кем и в какие игры играл, кто с ним поделился игрушкой или карандашом, что нового узнал на занятиях, что видел на прогулке, какую песенку выучил. И тогда вы увидите, что жизнь детского сада глазами ребенка намного интереснее, чем вам кажется.

— Некоторое время назад на участке детсада появилась замечательная площадка, нравится ли она ребятам?

— Благодаря субсидии местным бюджетам на оснащение муниципальных организаций дошкольного образования уличными игровыми комплексами, в августе прошлого года в нашем детском саду была установлена новая игровая площадка из 12-ти наименований игрового оборудования. Наши ребята уже успели оценить её по достоинству. Мы даже приглашали гостей из соседних детских садов.

Помимо игровой площадки, при активной помощи заместителя председателя Законодательного собрания Тверской области Виктора Константинова, главы округа Романа Крылова, депутатов Думы муниципального округа, на прогулочных участках было установлено уличное игровое оборудование: качалки, лавочки.

— Принимают ли родители участие в жизни сада?

— Родители всегда откликаются на все наши просьбы о помощи, участвуют в различных мероприятиях и творческих конкурсах как детского сада, так и города, региона. Семейные творческие работы очень часто являются победителями и призерами конкурсов и выставок различного уровня. Родители и дети активно участвуют в различных совместных спортивных и музыкальных мероприятиях, ставших уже традиционными. Оснащение детсада у нас пополняется не только руками воспитателей, но и при активной помощи родителей: кто-то стульчик починит, кто-то плинтус прибьёт, кто-то организует косметический ремонт в группах, кто-то помогает с игрушками. А посмотрите, как раскрашены руками наших творческих мамочек веранды! Фигурки Смешариков, корабли на участках — всё это делает прогулку детей интереснее.

Сложно перечислить фамилии всех родителей, оказывающих помощь детскому саду, потому что их много.

— Вашему детсаду исполнилось 35 лет. Что бы Вы пожелали родителям и детям?

— Родителям хочется сказать, что мы их любим, ценим и, конечно, благодарны за выбор нашего детского сада для своих малышей. Спасибо за то, что вы всегда рядом, подсказываете и помогаете советом, как сделать работу лучше, на что стоит обратить внимание. Верим и надеемся, что наши отношения будут продолжаться и дальше, что вы приведете в «Василёк» братьев и сестер наших нынешних воспитанников… Что наши с вами отношения останутся такими же теплыми и доверительными!

Нашим воспитанникам и выпускникам желаем, чтобы каждый новый этап жизни был полон открытий, встреч с интересными людьми, новых знаний. Пусть они будут здоровыми и самыми счастливыми.

Двери нашего сада всегда открыты для новых воспитанников!

Беседовала Мария СЕДОВА

— Светлана, отрадно, что после окончания школы Вы не уехали в большой город, остались в Ржеве и, похоже, Вам родной город по душе.

— Очень даже по душе! В моем случае, наверное, уместно будет сказать: где родился, там и пригодился. Я родилась в Ржеве. С 4-х лет благодаря моей маме начала заниматься танцами в ансамбле эстрадного танца «Дебют», с 6-ти углубленно изучаю английский язык. Школьницей активно принимала участие в школьных, городских и областных мероприятиях разной направленности. Окончив школу, поступила на заочное обучение в Старицкий педагогический колледж на факультет начальных классов и в Московский университет на специальность лингвиста-переводчика, учусь дистанционно.

— Дистанционно, так как год окончания совпал с началом пандемии коронавируса?

— Да, год выпуска из школы сов-пал с пандемией и карантинами, никто не знал, сколько это продлится. Поэтому, когда поступил звонок из института с предложением поступить учиться дистанционно, долго не раздумывала. Плюс, этот вуз уже давно практикует такой формат обучения.

— Многие ржевские выпускники уезжают учиться в большие города и не возвращаются…

— Да, у нас в городе нет высших учебных заведений. Но, согласитесь, можно получить образование и вернуться в Ржев, найти здесь себе работу, организовать досуг, стоит захотеть и начать действовать. Когда есть желание, то возможности для развития и роста найдутся. У многих моих сверстников и знакомых есть планы вернуться домой. Я люблю свой город, здесь есть возможность для развития и интересной творческой жизни. Очень хочется, чтобы Ржев рос и развивался, а это возможно только в том случае, когда люди, которые здесь родились и выросли, будут оставаться на своей малой родине и работать на благо города.

— Почему выбор пал на педагогический колледж? В роду есть учителя?

— Учителей в роду не было. С 10-го класса помогала Елене Полозовой заниматься с детьми в ансамбле «Дебют» и поняла, что это мне очень интересно. Педколледж выбрала из-за возможности заочного обучения, так как не хотела уезжать из города и уходить из своей танцевальной семьи.

— Городской дом культуры — Ваше первое место работы?

— Да, и признаюсь, в культуре работать не планировала, подумывала о сфере туризма. Но у судьбы свои планы, и я приняла предложение директора Оксаны Сусловой. После выхода на работу поняла, что теперь моя жизнь будет неразрывно связанна с культурой.

Сначала пришла на должность методиста Центра русского быта «Горница», позже стала заведующей отделом.

— Методическая работа только со стороны кажется скучной и однообразной: бумаги, отчеты. Помимо этого, методист — это человек, который находится в центре событий своей организации, постоянно что-то придумывает, участвует в организации мероприятий.

— Да, Вы правы, все так и есть. Методист — это не скучно.

— Экспозиция «Горницы» полна удивительных экспонатов, которые созданы ржевскими умельцами.

— Все образцы вышивки, вязания, плетения, резьбы по дереву, изделий из лозы, керамики, народных костюмов и другие предметы декоративно-прикладного творчества имеют свои характерные черты, раскрывают
местные художественные традиции, особенности нашего края, поражают самобытной красотой, разнообразием узоров.

В «Горнице» проводятся экскурсии для всех возрастов, тематические театрализованные игровые программы, мастер-классы. Ученики многих городских школ побывали в центре на
мастер-классе по росписи деревянной матрёшки.

В середине марта прошел интереснейший мастер-класс по коллажной аппликации, организованный Центром развития экономики малых городов, администрацией Ржевского округа и архитектурным бюро Bugor, которое занимается разработкой концепции благоустройства Пушкинской набережной на Всероссийский конкурс лучших проектов создания комфортной городской среды.

Благодаря таким мероприятиям мы приобщаем и старшее, и юное поколение к истории страны и родного края.

— Посетители наверняка задают вопросы?

— Гости часто проявляют желание попробовать в действии тот или иной древний предмет быта, и на всеобщую радость мы им такую возможность предоставляем. Большой интерес не только у гостей нашего города, но и у самих ржевитян вызывают истории о древнем Ржеве.

— Одна из первых загадочных историй, о которой я услышала, — о Чертовом доме, что на углу улиц Большая Спасская и Смольная.

— Да, история мистическая, а объяснение, почему там то и дело слышались завывания, логично.

Мне интересна легенда о красных сапогах Князя Владимира. Здорово, что у Волги такой объект появился. Чем больше знаковых исторических мест, тем притягательнее наш Ржев, тем чаще хочется выходить на прогулку ржевитянам, тем больше гостей, а значит, доброй славы о городе.

— Теперь хотелось бы поговорить с Вами о танцах и танцорах — атлетах Бога, как сказал Эйнштейн.

— Метко и справедливо сказал известный физик. У меня очень яркая и наполненная множеством интересных событий танцевальная жизнь. В составе «Дебюта» я — многократный лауреат муниципальных, областных и международных конкурсов и фестивалей, принимаю участие в городских мероприятиях, стараюсь развиваться в разных танцевальных направлениях.

Танец люблю целиком, во всех его проявлениях. Меня вдохновляет современная хореография — контемп и модерн. Очень люблю классическую хореографию, но сама классику не танцую, наслаждаюсь в качестве зрителя. За всю мою танцевальную жизнь ни разу не появлялось мысли бросить это занятие.

— Танцоры-кумиры у Вас есть?

— Кумира нет, но я стараюсь брать пример с нашего руководителя. Елена Викторовна с детства занимается хореографией. В 1999 году она создала ансамбль эстрадного танца «Дебют», в 2018 году — танцевальную студию «Дебют+», а в 2021-м — Студию развивающей хореографии «Малышарики». Теперь это один большой танцевальный мир, в котором занимаются дети с 3-х лет. С 2018 года я — репетитор ансамбля «Дебют».

— Сколько в коллективе ребят? Есть ли мальчики?

— Занимаются около 80 человек. Дети от 3-х лет, старший возраст не ограничен. Мальчики в нашем коллективе есть, но они маленькие и их мало, парные танцы мы пока не ставим. Все дети ходят на занятия с большим удовольствием даже на каникулах, ждут каждую репетицию. Каждый раз перед занятиями бегут обниматься, это вдохновляет, дает сил, заряжает позитивом.

— Светлана, как поддерживать заинтересованность детей танцами?

— Все зависит от руководителя, от поддержки родителей, взаимопонимания между руководителем, юным танцором и родителем. Ну и самое главное — заинтересовать самого ребенка.

— Что, по-вашему, главное при исполнении любого танца?

— Настроение, эмоции. Каждый танец — история, я бы даже сказала, маленькая жизнь, и исполнитель должен вложить в эту жизнь свои эмоции и душу, а это возможно, когда понимаешь, о чем рассказываешь через движения. Важна работа над образом плюс хорошая техника и синхрон.

Я участвую в мероприятиях не только в качестве танцора, но и в роли ведущей детских мероприятий в программах «Горницы», Дома культуры. Благодаря режиссёру и художественному руководителю Александре Кутузовой попробовала себя в театральном искусстве, увлеченно знакомлюсь с миром театра и режиссуры.

— Так, глядишь, и ещё одно образование надумаете получить…

— Вы правы. Недавно поняла, что хочу получить образование в сфере, в которой работаю и с которой я хочу связать свою профессиональную жизнь. После окончания колледжа планирую поступить в Тверской колледж культуры имени Львова на специальность «Организация культурно-досуговой деятельности».

— Молодая красивая девушка, которая умеет танцевать, наверняка пользуется этими умениями на дискотеках?

— Хореография дает очень многое: красивая правильная осанка, уверенность в себе, умение держаться на публике. А на дискотеки я не хожу, мне там не нравится.

— Света, как молодого сотрудника встретил коллектив?

— Хорошо, даже отлично. Работать в таком коллективе, как наш, комфортно и интересно. Мы поздравляем друга с днями рождения, совместно отмечаем 23 февраля, 8 Марта, Новый год, Рождество, День работника культуры. В общем, мы — большая семья.

— Что бы Вы посоветовали родителям, кто думает отдать ребенка в танцевальную студию?

— Если видите, что ваш ребёнок очень активный, если у него есть желание танцевать, то обязательно отдавайте его на танцы. В первое время может быть сложно, может что-то не получаться, главное — запастись терпением, поддерживать маленького танцора, верить в него, и тогда с помощью грамотного, любящего детей и танец хореографа малыш добьётся успехов.

— Спасибо за беседу! Удачи Вам, Светлана.

Беседовала Ольга ЖДАНОВА

— Алексей Владимирович, Вы — человек наш, тверской.

— Да, родился и вырос в Нелидово. В 2003 году поступил на службу в органы внутренних дел.

— Почему избрали такую стезю?

— Пошёл по стопам отца, который был сотрудником милиции, всегда любил смотреть фильмы о работе правоохранительных органов. Отец умер, когда мне было 12 лет. Я часто открывал шкаф, смотрел на его офицерскую форму и, когда пришло время решать, выбрал это направление.

— В юном возрасте поддались романтизации профессии?

— Вы правы, загорелся службой и поступил учиться в Тверской филиал Московского университета МВД России. Сразу после окончания вуза вернулся в родной город, первое место работы — Нелидовское подразделение уголовного розыска. В 2016 году его возглавил. Спустя пять лет мне предложили должность заместителя начальника полиции МО МВД России «Ржевский».

С апреля 2021 года работаю в Ржеве.

— Работа в полиции наверняка накладывает на человека отпечаток, с течением лет и обстоятельств формируется подозрительность…

— В силу времени, проведённому в этой сфере, такое есть. Внимательнее начинаешь присматриваться к людям, к обстоятельствам.

— Отношение населения к сотрудникам полиции сейчас менее доверительное, авторитет полицейского — не тот, что был у советского милиционера.

— Если судить по раскрываемости преступлений, то стороцентного показателя нет. Кому-то помогаем, кому-то нет. Помогли — хорошие работники, нет — плохие. О деятельности полицейского зачастую говорят и его личностные качества: ответственность, внимательность, скрупулёзность. Для кого-то помогать — призвание, и он относится к исполнению своих обязанностей на должном уровне, а кто-то нет. По этим категориям у людей тоже складывается мнение о полицейских.

— Меж тем требования к сотрудникам полиции с течением лет ужесточаются…

— В обязательном порядке. На это особенно повлияла реформа МВД, проведенная в 2011 году.

Уверен, что за последние годы отношение граждан к нашей структуре улучшилось.

— Если есть нарушения служебной дисциплины, к сотруднику полиции применяются наказания.

— Все наказания для сотрудников МВД прописаны в законе — это замечание, выговор, строгий выговор, предупреждение о неполном служебном соответствии, перевод на нижестоящую должность, увольнение.

— Вам как руководителю доводилось применять меры воздействия?

— Да.

— Имеют место случаи, когда граждане, особенно в состоянии алкогольного опьянения, оказывают сопротивление, применяют физическую силу по отношению к сотруднику полиции при исполнении?

— С начала этого года в подведомственных отделу районах было три подобных случая. За нападение на сотрудника полиции при исполнении статья 318 УК РФ предусматривает штраф до 200 тысяч рублей, лишение свободы или исправительные работы. Неповиновение законным требованиям полицейского — нарушение Кодекса об административных правонарушениях РФ и влечет арест или штраф.

— Известно, что кадры решают всё. Как в межмуниципальном отделе с укомплектованностью кадрами?

— По приезду в Ржев убедился, что в МО МВД России «Ржевский» работают компетентные руководители, каждый из которых переживает за свое направление деятельности. Сейчас вакантных должностей меньше, чем полтора года назад, постепенно кадры комплектуем.

— Знаю, что в полиции в целом катастрофически не хватает следователей.

— Работа следователя — специфическая. В Ржевском межмуниципальном отделе два года назад был очень сильный штат следователей, потом кто-то ушел на пенсию, кто-то уволился, ситуация изменилась не в лучшую сторону. Сейчас этот вопрос налаживается: сотрудники переводятся из других подразделений, приезжают из других городов.

— Участковые уполномоченные тоже нужны?

— Да. Текучка кадров есть. Считаю, руководитель должен создавать условия, чтобы сотрудники были заинтересованы работать на одном месте.

— Алексей Владимирович, если не ошибаюсь, жители округа должны знать своего участкового в лицо. Он должен проводить собрания с гражданами… Я «своего» за 8 лет ни разу не видела…

— Участковый — личность публичная, и жители того или иного административного участка своих участковых знать должны. На участковых возложено очень много обязанностей, они физически не успевают побывать везде, где должны.

— Почти в каждом многоквартирном доме имеются информационные стенды, на которых размещают информацию правление ТСЖ, управляющая компания, было бы не лишним разместить там же телефон, адрес и часы приема участкового того или иного округа.

— Дельное предложение. Учтем.

— Давайте поговорим о показателях. Сколько зарегистрировано заявлений и сообщений о преступлениях в 2022 году?

— 9645. Мы регистрируем все обращения: и если кто-то шумит и мешает соседям, когда кто-то что-то украл, и даже если у кого-то в огороде бегает лиса. Если говорить о тех сообщениях, по которым принимаются решения о возбуждении уголовного дела, то наибольшее количество — это кражи, факты хищений из магазинов. Зачастую их совершают асоциальные личности: крадут алкоголь, чтобы тут же выпить, товары длительного хранения (кофе, шоколад, средства личной гигиены), чтобы можно было продать в розницу.

— Полагаю, что, несмотря на систематические предупреждения о бдительности, много обращений поступает от граждан, которые пострадали от рук, точнее, звонков мошенников…

— Самое распространённое преступление — мошеннические действия, совершенные дистанционным способом.

За январь и февраль этого года зарегистрировано 52 подобных преступления. Это очень много! Фактов о хищениях обычным способом (вытащили кошелёк, влезли в дом или квартиру), в два раза меньше.

Раскрыть такие преступления не сказать, что невозможно, но крайне сложно по причине той самой дистанционности.

— Как уберечь граждан?

— Одним из самых верных, на мой взгляд, способов — профилактическая работа, упреждение данных преступлений.

— Каким способом?

— Пояснения через средства массовой информации, рейды с раздачами листовок, разъяснительная работа через участковых…

— Думаю, в числе прочих мер действенной была бы рассылка СМС-сообщений с предупреждением о возможных звонках мошенников.

— Как сообщения от МЧС? Да, возможно.

— Среди пострадавших и отдавших свои сбережения мошенникам — в основном пенсионеры?

— Не только, на уловки попадаются люди разного возраста. За один только день у нас были граждане 1956, 1970, 1998 годов рождения, разных специальностей. Раз от раза жулики становятся всё изощреннее, схемы обмана придумывают более сложные и кажущиеся правдоподобными. Действуют так, чтобы внушить человеку, что он разговаривает с сотрудником банка, службы охраны…

— Причем теперь мошенники звонят и с номера 900, если это Сбербанк.

— Да, но это не повод безоговорочно верить тому, что говорят на другом конце провода, кем бы звонящий ни представлялся.

Недавно 50-летний А. перевел взятые в кредит 1 миллион 500 тысяч рублей на неустановленные счета. Слушая его пояснения, удивляешься, насколько человек доверчив. На WhatsApp звонит неизвестный номер, на иконке аккаунта — логотип банка ВТБ, звонящий представляется сотрудником банка, в подтверждение присылает свое фото с документом и говорит, что мошенники оформили четыре заявки на кредит на гражданина А. Чтобы их погасить, надо взять кредиты и отправить деньги на счета, после чего пришлют документы о закрытии кредитов, плюс А. поможет выследить жуликов. Параллельно с ним связывается «сотрудник» ФСБ. Все, что мужчине говорили, он выполнил!

— Складывается впечатление, что человек немного не в себе, раз верит таким доводам…

— Нет, адекватный мужчина, бывший военный. Жертвами становятся преподаватели, воспитатели детских садов. Причем о таких видах мошенничества они знают, подобные звонки прежде пресекали, а вот в очередной раз — попались.

— Самый надежный способ — не вступать в разговор с представителями банка и спецслужб, есть сомнения — звоните в банк по номеру «горячей линии».

— Да, действуете только так. Призываю быть бдительными, подвергать сомнению поступающие с незнакомых номеров звонки, не верить на слово тому, что с вами говорит сотрудник банка, полиции, органов следствия или ФСБ…

Будьте внимательны с заманчивыми предложениями с сайтов «Авито» или «Юла», в сфере вложения инвестиций. За красивой многообещающей рекламой может скрываться обман.

Если в отношении вас и вашего имущества совершено противоправное деяние, незамедлительно обращайтесь в отдел полиции. Также считаю, что факт огласки того, что вы подверглись мошенническим действиям, должен поспособствовать предотвращению данного вида преступления в отношении других лиц.

МО МВД России «Ржевский»: ул. Советская, 12; приемная: 8(48232) 2-23-15, дежурная часть: 8(48232) 2-29-02, телефон доверия: 8(4822) 32-95-52.

Беседовала Ольга ЖДАНОВА

— Добро пожаловать, Сергей Петрович, в Город воинской славы Ржев. Вы не впервые на ржевской земле?

— В третий раз. Когда-то выступал здесь на фестивале. Но мое знакомство с тверским краем произошло, когда был совсем маленьким.

Я родился за два месяца до начала Великой Отечественной. Папа посадил нас с мамой 21 июня на поезд и отправил к себе на родину, в Смоленскую область, под Вязьму. Мы оказались на оккупированной территории, среди фашистов. Здесь шли самые ожесточенные бои. Три «кровавых мешка», где люди гибли тысячами! В 50-ти километрах от нас — Ржев, в 70-ти — Вязьма, в 80-ти — Духовщина… Адский треугольник между Смоленском и Вязьмой. И мама со мной на руках…

В Москву вернуться не успели, началась оккупация. Отец — на фронте. Мама со мной, грудным, решила выбираться. Помогли свои: привезли, уже зимой, к партизанам. Там мама и готовила, и стирала, и за ранеными ухаживала. Потом нас и ещё нескольких женщин с детьми перевезли в другой отряд, затем в третий. Кочевали, пока партизаны не решили переправить нас через линию фронта. Бросили на землю плащ-палатку, на неё мама положила меня, взялись с провожатым за углы, легли на землю — и поползли. Неподалеку снаряды рвались, земля гудела, сигнальная ракета в небо взлетела и зависла над нами. Мама меня собой закрыла, крестилась и читала молитву. Несколько раз останавливались, в канавы скатывались, чтобы не заметили. Всё вокруг дрожало, выло и вспыхивало, а я смеялся. «Бедовый у тебя парень, — улыбнулся провожатый. — Принял боевое крещение, теперь ему всё нипочем будет».

Только к концу марта 1942-го мама смогла перейти линию фронта, у Белого.

Находиться в этом треугольнике было невозможно… И пошли мы из Белого на Осташков, а оттуда — на Вышний Волочёк.

Дошли до «большой земли», ночевали в деревнях: женщин с детьми везде пускали. Как-то у меня начался жар, вылечили — помог хозяин избы, в которой мы жили. В другой раз мама несла меня на руках, а я кричал-надрывался. Прибежала к доктору, оказалось — грыжа, помчалась в страхе, прижимая меня к себе, в больницу. Сделали операцию. Одну зиму мама работала в Вышнем Волочке на фабрике — валяла валенки. Дали нам и другой женщине с двумя детьми угол в бараке, нары двухэтажные соорудили — живите. Здесь мама и узнала, где отец. Больше года не было от него вестей! Он был призван на третий день, водил ракетную установку «Катюша»… Нашли его через милицию. Мама написала отцу письмо, и пришел ответ: он жив!

В 43-м папа был ранен, его перевели в Москву, в пожарную команду, шофером. Мы вернулись домой только в 44-м. Вот его красную пожарную машину я хорошо помню. Недалеко от дома стояла, там, куда мы за керосином ходили… Я очень гордился отцом. Как же! Такую машину водит! Мой папа — самый главный в мире! Хотя и младший сержант.

— А кем была Ваша мама?

— Мама работала стеклодувщиком электролампового завода. У неё была мужская профессия. До сих пор удивляюсь, как такая маленькая женщина могла работать в горячем цеху!

— И паренек из простой семьи вы-брал актерскую профессию. Почему?

— Лет в 13 окончательно решил, что буду артистом. Потому что по многим предметам в школе не успевал. Когда меня спрашивали: «Сережа, а как ты учишься?», я честно, глядя в глаза, говорил: «Без троек». Потому что в дневнике были одни двойки. Я ненавидел химию. Но мой внук, Петя, сегодня с тем же рвением (как я когда-то осваивал актерскую профессию), изучает химию. Ему это занятие очень нравится.

Со школьных лет стал заниматься в драмкружке в Московском городском Доме пионеров. Выступал, в конкурсах участвовал. У меня в репертуаре было семьдесят стихотворений. Тогда, в 50-е годы, вместе со мной постигали азы искусства Леня Нечаев, будущий режиссер «Буратино», «Красной Шапочки» и других сказок; а также Виктор Татарский, многие помнят, что каждую пятницу выходила его передача «Встреча с песней». Вспоминаю Володю Штейна, который руководил кружком кукольного театра (туда мальчиком пришел Юрий Богатырев). В этом же драмкружке начинали Наталья Гундарева, Володя Иванов (сейчас один из лучших педагогов, профессор Щукинского училища), а также два режиссера, ставшие впоследствии очень известными: Вячеслав Спесивцев и Валерий Белякович. А еще Наталья Гундарева, Ольга Науменко, Ольга Кабо. Кружок был для нас как семья.

— Поэтому по окончании десятилетки альтернативы не было?

— Конечно. Но все четыре театральных вуза, которые я прошел, меня не приняли. Везде доходил до третьего тура — и всё. Это я, который столько лет занимался в лучшей студии художественного слова и в шестнадцать, не имея актерского образования, уже получил диплом на конкурсе артистов-чтецов! Все уверяли: тебе в актеры — зеленая улица. И вот те на! Я плакал. Потом появилась злость. Оставался ВГИК, куда я не хотел поступать, так как далеко от дома он находился.

Во ВГИК поступил в мастерскую Сергея Герасимова и Тамары Макаровой. Потом благодарил судьбу за это.

Моими однокурсниками были Николай Губенко, Евгений Жариков, а из девочек — уже снимавшиеся в кино Жанна Болотова, Жанна Прохоренко, Галина Польских, Лариса Лужина. Когда пошли этюды, решил присмотреться, что покажут ребята и девчонки. Сергей Аполлинариевич попросил нас представить, будто ловим мух или комаров. Один студент вышел, другой, третий… Неужели я так не сумею? Но смекнул: надо что-то другое показать. Буду ловить голубей!

Голубятни в моем послевоенном детстве были в каждом московском дворе. Наверное, какая-то жажда свободы, воли находила свой выплеск в том, чтобы смотреть, как летают эти птицы на головокружительной высоте… Соседи, друзья, тенистые от зелени летом и белые зимой звенящие детскими голосами дворы — и парящие в квадратах неба голуби…

Показал Герасимову и однокурсникам, как мы ловили голубей, как гладили их перья и опять выпускали в небо. Прежде выступал такой немножко уже «актер актерыч» с отработанными чужими движениями, жестами, интонациями, живого почти не проскальзывало. А тут проявилось своё, ни на чьё не похожее, жизненное.

— Зрители Вас знают по фильмам «Звонят, откройте дверь», «Странные люди», «Инспектор ГАИ», «Завтра была война» и многим другим.

— Если считать по ролям, я снялся в 228 фильмах и сериалах. И до сих пор снимаюсь.

— А какая роль самая любимая?

— Все любимые. Но есть одна, которая не отпускает по сей день, — в фильме «Пой песню, поэт!» я сыграл Сергея Есенина.

На эту роль претендовали несколько кандидатов, включая Табакова, Видова. Но, увидев меня, Михаил Ромм воскликнул: «Так вот же он! Один в один, Есенин!» Работая над ролью, как учил Сергей Герасимов, стал изучать биографию поэта. Встречался с людьми, которые знали его при жизни. Скупал (порой, в долг) прижизненные издания стихотворений. Всё, что связано с поэтом, меня интересовало — и друзья, и недруги… Нашёл воспоминания Изрядновой (Анна Романовна, первая гражданская жена Есенина, мать его сына, Георгия Изряднова, который был расстрелян в 1937 году).  Там говорилось о поэте… Оказалось, что Изряднова какое-то время (1923-1946 годы) прожила в коммунальной квартире в Сивцевом Вражке. Поселилась здесь она уже после расставания с Есениным. Поэт не жил там, но её и сына, конечно же, навещал. И к Изрядновой он заходил как раз перед роковой поездкой в Санкт-Петербург… Вот так в 1994-м после ремонта я открыл в этой квартире частный музей — Есенинский культурный центр, где находятся скульптуры многих известных поэтов, живописные полотна, прижизненные издания книг Есенина и другие редкие экспонаты.

— Значит, Вас можно назвать ещё и музейным работником?

— Да. Каждый год, в мае, меня поздравляют с Международным днем музеев.

— Удивительно, как работа над ролью переросла в большую любовь к поэту и человеку Сергею Есенину.

— Это так. И сейчас я этот музей передаю в дар Москве.

— А с родиной Есенина Вас что-то связывает?

— Помогаю его землякам из села Константиново, где мы снимали фильм. В 2000 году там была церковь без колокольни. Я взялся за это дело, и колокольня встала. 24 сентября прошлого года отправил в Константиново одну из самых моих любимых открыток, написанных рукой Есенина. Что интересно, эта открытка сто лет тому назад была отправлена именно из тех мест. И сейчас снова ушла на родину поэта.

— Вы играли в «Войне и мире» у знаменитого Сергея Бондарчука. Расскажите об этом.

— Помню, в октябре 1963-го приехал со съемок. Роль небольшая, но у какого мастера! Сергей Федорович начал снимать в ней другого молодого актера, но отказался от него, о чем мне сообщили уже после съемок. Пригласили меня, а мы во ВГИКе готовили дипломный спектакль, Герасимов к Бондарчуку отпустил. На съемки я приехал среди ночи, поселили меня к спортсменам, изображавшим артиллеристов на батарее Раевского.

Утром явился на площадку: огромные многотысячные колонны движутся — массовка для съемок батальных сцен. Обрядили меня в военную форму довольно приблизительно, а сапоги нашлись при моем тридцать девятом размере только сорок второго. В одежде явно с чужого плеча, стараясь, чтобы ноги в сапогах не болтались, предстал я перед Сергеем Федоровичем. «Давай поделаем этюды», — сказал он, чтобы посмотреть, подойду ли. После первого этюда заключил: «Хорошо, только плечи у тебя ходуном ходят…» — «Не в плечах дело, — говорю. — Сапоги велики на три номера». Бондарчук распорядился, чтобы сшили мне новую форму и нашли обувь по ноге. За два дня в местном ателье справили обмундирование — все вплоть до кивера, а сапожник смастерил сапоги. Подтянутый, как бравый военный, явился на съемку.

Предстояла сцена, где мой герой прогоняет с батареи Пьера Безухова, которого играл сам режиссер. Стали с Сергеем Федоровичем репетировать, по-разному пробовали, вдруг он предлагает: «Представь, что ты юная барышня, сидишь у себя в будуаре, а к тебе вваливается бравый гусар. Ты, конечно, кричишь, чтобы он немедленно убирался. Вот так и играй эту сцену». Сняли, и Бондарчук во всеуслышание — а возле него всегда человек пять-семь помощников находилось — отметил: «Хорошим ты артистом оказался». И тут же меня от спортсменов перевели в двухместный номер. А перед съемками одной из массовых сцен — солдаты, обезумевшие от бойни, бегут с поля боя — Бондарчук позвал меня и объявил исполнителям: «Как вам артист покажет, так и играйте». Переодели в солдатскую форму, и я приступил к уроку. Вечером меня пригласили к Сергею Федоровичу в вагончик на званый ужин с зайчатиной под водочку.

— Сергей Петрович, как Вам удается совмещать работу актера и режиссера? Почему Вы стали снимать фильмы?

— Раньше совмещал. Сейчас уже не по силам.

Почему стал режиссером? Вы знаете, в актерской профессии всё очень ненадежно. Мне, возможно, повезло. До сих пор предлагают роли. Но посмотришь на другие судьбы, простои бывают и по 3-4 года, и по 10 лет. Чтобы не зависеть от обстоятельств, занялся режиссурой. Мне было интересно что-то рассказать людям с экрана. И делать это по-своему. По сей день не всё нравится, что признано гениальным у Тарковского или Феллини. На мой взгляд, гораздо интереснее Шукшин. Я снял 16 фильмов (в том числе, и по рассказам Шукшина), сам писал сценарии и играл в них как актер.

Но сейчас не хочу заниматься режиссурой. Объясню почему. Фильм «Охота жить» на пяти фестивалях получил призы, а на экраны так и не вышел.

— Будем надеяться, что справедливость восторжествует, и эту картину зритель увидит.

— Поживем-увидим.

— Сергей Петрович, как Вам удается быть в хорошей физической форме?

— Работа. Когда занят делом, забываю о своих болячках. Силы дают также хорошие книги. Читаю самые разные. Сейчас увлекся Владимиром Бушиным и Вадимом Кожиновым. Это критики, социологи, политологи.

— Не успели побывать у мемориала Советскому солдату?

— Нет. Это всё впереди.

— Тогда до новых встреч на ржевской земле. Спасибо за интересный рассказ и всего Вам доброго!

Беседовала Елена СООЛЯТТЭ

Фото из свободных источников

— Надежда, надо сказать, Ваше красивое, говорящее само за себя имя в последнее время встречается нечасто. Кто Вас так назвал?

— Мама. И на то у неё были веские причины.

— Мне кажется, имя Вам очень подходит…

— В детстве оно мне не нравилось, хотелось себе имя вроде Ангелины или Натальи. С годами к Надежде привыкла. Близкие люди называют меня на ласковый манер: Надюша, Надюнчик. Муж по имени не называет, использует другие ласкательные слова.

— Надежда — мой компас земной, как поется в советской жизнеутверждающей песне…

— Бабушка очень любит эту песню.

— Случилось так, что с детства Вы на инвалидности, у Вас детский церебральный паралич…

— Это осложнения после прививки БЦЖ. В 5 лет мне поставили диагноз ДЦП.

— Каким было отношение к Вам других детей?

— Никогда не чувствовала себя ущербной, жалкой. Среди друзей, а круг общения у меня большой, всегда были обычные, здоровые дети.

Сначала ходила в специализированный детский сад, а потом в обычный, и мне там очень нравилось, уходить не хотела.

Училась в 12-й школе. С теплотой вспоминаю своего классного руководителя Марину Евгеньевну Шубелеву. Много сил и знаний она вкладывала в детей, у нас был сплоченный, дружный класс. С самого детства посещала реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

С благодарностью вспоминаю Ольгу Владимировну Елисееву — деятельный руководитель, она относилась к детям, как к равным, как к друзьям. Мы много раз ездили на спектакли, концерты. После учёбы я бегала в центр, чтобы заниматься в театральном кружке, к нам приходили педагоги из станции юных техников, шить я училась у замечательной Надежды Николаевны Тимофеевой.

Увлекалась верховой ездой, хотела бы восстановить эти занятия.

Единственное, в чем сейчас чувствую свое отличие от людей без инвалидности, так это в том, чтобы найти работу в соответствии с образованием, я — педагог-психолог. Были случаи, когда работодатели, узнав о моей инвалидности, за глаза, даже не пообщавшись, выносили вердикт — не справишься!

— Несправедливо.

— А мне очень хочется поддерживать навык, развиваться в направлении педагогики и психологии.

— То есть профессию Вы вы-брали сразу?

— Нет. Я изначально хотела быть корректором, но меня отговорили, сказав, что занявшись психологией, ты будешь помогать людям и найдёшь себя. Окончив школу, поступила в Московский институт государственного администрирования на психолого-педагогическое направление, его филиал был в Ржеве на улице Большая Спасская. Я поступила ещё в два вуза, но, в том числе и для удобства, чтобы не ездить в Тверь или Санкт-Петербург, выбрала ржевский филиал. В 2019 году получила диплом по специальности педагог-психолог.

— Где проходила практику, будучи студенткой?

— В управлении Октябрьской железной дороги и в Комплексном цент-ре социальной защиты населения.

По трудоустройству в несколько организаций обращалась — отказ.

— В центр занятости?

— Обязательно схожу, терять диплом никак не входит в мои планы.

Искала работу удалённо, но попадались варианты, где нужен либо опыт работы от 3-х лет, либо выдвигались ещё какие-то условия, собственные наработки по той или иной теме, например.

— А быть помощником психолога в КЦСОН?

— Если бы предложили, я с большим удовольствием.

— Сейчас Вы тоже не сидите без дела…

— Стараюсь никогда не сидеть без дела. Недаром говорится: движение — это жизнь. Подрабатываю, получается, но это не то, чем я хотела бы дальше заниматься. Мне интересна творческая занятость, нежели монотонное, однообразное дело, для меня важна самореализация. Рассматриваю вариант волонтёрской деятельности с последующим официальным трудоустройством. Была возможность пойти на работу в реабилитационный центр в Твери, но помешал ковид.

— Если представить, что Вам прямо сейчас нужно себя презентовать, о каких своих плюсах как сотрудника расскажете?

— Я надёжный, ответственный работник, смогу быстро влиться в коллектив, найти нужную информацию, хорошо обучаема. Я информативна, могу провести лекцию, тренинг, тест-опрос.

— Тесты собственной разработки в Вашем арсенале есть?

— Да, конечно. Тесты на стрессоустойчивость, на профессиональное выгорание.

— Кто Ваши друзья, Надя?

— С 8 лет дружу с Дарьей Буриевой, с Олегом и Андреем Куртышевыми, давно с Александром Голубевым, Александром Горским, Юлией Васильевой, Светланой Антоновой, Елизаветой Судаковой, со всеми видимся нечасто, но дружеские отношения, несмотря на перерыв в общении глаза в глаза, сохраняем и поддерживаем.

— Что для Вас главное в дружбе?

— Важны честность, преданность дружбе, надёжность, открытость отношений. В настоящее время считаю друзьями самых надёжных людей.

— А если говорить о любви… Как вы познакомились с Иваном?

— Счастливый случай. Правда, не сразу оба поняли, что он счастливый. О том, что у меня проблемы со здоровьем, я Ване сходу не сказала, подумала: приедет — увидит, а дальше — как будет. Он приехал ко мне из Москвы, мы гуляем, о том, что у меня проблемы с равновесием и стоять долго я не могу, его не предупредила и упала.

(Пока мы беседовали с Надей, Иван был рядом. Я воспользовалась моментом и задала пару вопросов ему)

— Ваня, помнишь день вашей первой встречи?

— 28 августа 2020 года.

— Ваня все помнит, это я забываю (улыбается Надя).

— Когда узнал, признаюсь, разозлился, что она скрыла свое заболевание, но скажи Надя все сразу, я бы вряд ли приехал, а значит, не узнал, какая это замечательная девушка, мой человек. Я счастлив, что так все случилось.

— Приехав ко мне в октябре, Ваня позвал с собой в Тверь, я согласилась. Человек я свободолюбивый, поставила маму в известность и уехала. Она, конечно, волновалась, но со временем успокоилась, убедилась, что мне с этим мужчиной хорошо.

— Благодаря Наде я меняюсь и, наверное, в лучшую сторону, — улыбается Ваня.

— Меня привлекла его непосредственность, он умеет меня развеселить, даже когда, казалось бы, это невозможно. Но одновременно Ваня спокойный, он окружил и меня покоем.

Сложно ходить по улице, пока столько снега и скользко, ждем весны. Я люблю гулять, люблю движение, Ваня потихонечку начинает разделять мои интересы. Сиднем сидеть — потерять индивидуальность, надо двигаться! Я уже засиделась. В КЦСОН открылся клуб «Загадка», вступила в него и буду с удовольствием принимать участие в его мероприятиях.

— Вам друг с другом повезло, ребята!

Надя, что бы Вы сказали родителям, если родился ребенок-инвалид или стал инвалидом из-за болезни или врачебной ошибки?

— Занимайтесь своими детьми, не бойтесь их, не делайте всё за них. Доверяйте детям домашние дела, определите им обязанности, найдите занятие, которым будете заниматься совместно. Разрешите детям делать ошибки, учите исправлять эти ошибки самостоятельно, без постоянного родительского контроля.

Я бы рекомендовала родителям заниматься самообразованием, своим развитием в общении с такими детьми.

Ребенку нужен свой социум, где бы он учился взаимодействию со сверстниками, с людьми без группы инвалидности и с инвалидностью. И пусть там будут ссоры, недопонимания, главное — социализировать маленького человека, а чтобы это проходило успешно, нужно поддерживать с ним постоянный контакт, говорить на разные темы, обсуждать жизненные ситуации — так ребёнок начнет приобретать очень нужный опыт общения, будет развиваться, создавать себя.

Я очень благодарна маме, отчиму, старшей сестре за поддержку, которую всегда чувствовала, за то, что разрешили учиться на своих ошибках, за доверие и веру в мои силы и способности.

— Как к людям с такими, как у Вас, ограниченными возможностями здоровья, относятся окружающие?

— Взрослые стараются не замечать, а если такого, как я, или человека на инвалидной коляске замечает их ребенок, то зачастую ведут себя неправильно, бросают короткое: «больной человек». Как-то однажды услышала от мамы нормального ребёнка в адрес девочки с ДЦП: «Она прокажённая, не подходи». Я не смолчала, подошла к этой женщине, попросила так не говорить, она начала отвечать: «Я не о Вас». А когда я отходила, осеклась…

— Какое объяснение было бы грамотным, Надя?

— Можно сказать: это человек с особенностями здоровья, но такой же, как мы с тобой, его не надо бояться, с ним можно дружить.

— О чем мечтает Надежда?

— Основное — это избавиться от боязни спускаться с лестницы (последнее время ловлю себя на мысли, что очень боюсь этого) и найти работу по специальности.

— Желаю Вам, чтобы все задуманное обязательно исполнилось и бонусом к этому сбылось ещё с десяток желаний.

— Спасибо!

Беседовала Ольга ЖДАНОВА