Лариса Георгиевна Брусницына, заместитель директора МАОУ «СОШ № 13»:

«Прекрасен наш союз»

— Лариса Георгиевна! 20 лет назад Вы находились у истоков создания частной школы Степановой. Сегодня многие Ваши коллеги утверждают, что Вы — ум, честь и совесть 13-й школы. Мнение лестное и вполне справедливое?

— Пожалуй, более справедливым будет утверждение, что с детства я мечтала быть учителем. Собирала вокруг себя маленьких детей и с упоением играла в школу. Мечта сбылась — окончила Смоленский пединститут, старейший в стране. Работала по распределению в Смоленской области, а потом в Ржевском районе: два года в Чертолинской школе и пять лет в Глебовской. Девять лет работала в райкоме и горкоме партии. Кстати, эта работа очень мне помогла: позволила посмотреть иными глазами на окружающее, узнать город, район.

— Как Вам кажется, существует ли сегодня определенная идеология?

— Идеология всегда остается. Другое дело, как и в чем проявляется. Она может выражаться и в вечных ценностях, которые традиционно проповедовало христианство. Можно сказать, что идеология — выработка высоких нравственных качеств человека. Да, раньше этим занималась партия. Но ведь это не шло вразрез с христианской идеологией, мы старались воспитывать вечные ценности: не убий, не укради, будь честным, милосердным, умей жертвовать собой, помогай ближнему.

— А сейчас кто все это воспитывает?

— По счастью, жива еще великая русская литература, которая учит нас жить в ладу со своей совестью. Живы ещё и учителя старой закалки, которые стремятся учить «умному, доброму, вечному». Их более молодые коллеги выполняют ту же задачу: стремятся воспитывать в детях не индивидуалистические качества, а коллективистские, ориентируют их на сотрудничество, взаимопомощь.

— Лариса Георгиевна, ваша школа создавалась в «лихие» 90-е, когда многим было не до сотрудничества и взаимодействия.

— Да, осенью 1992 негосударственное учебное заведение было зарегистрировано. Хотелось создать школу, которая стала бы для ребенка вторым домом. В нашем гимне так и поется: «Дом — это там, где нас поймут. Там, где надеются и ждут. Там, где забудут о плохом — это наш дом». Создал школу Дмитрий Степанов, один из первых ржевских предпринимателей. В 1992 году ему было всего 28, но он умел мыслить стратегически. Жаль, что погиб в 30 лет. Это был очень интересный, умный человек, умеющий легко вступать в диалог, быстро принимать верные решения. Степанов сумел убедить не только руководителей Ржева, но и области, что такая школа жизненно необходима. Хотя 20 лет назад никто не представлял, что такое — частная школа? Как она будет работать? Что может дать? А два десятилетия спустя мы видим, что инновации, которые возникли в нашей школе, стали сегодня государственной политикой.

Например, наша школа — школа полного дня. Дети находятся у нас с 8 до 18 часов. Кроме учебной деятельности, в 13-й школе кипит большая и интересная внеурочная жизнь детей и взрослых.

— Дети учатся избранные?

— Поступить в последнее время в 13-ю школу стало сложно. Первый год работы у нас было 10 учителей и 43 ученика. Помню первое родительское собрание, настороженное отношение родителей: «Что же из этого выйдет?!» Но уже первый год работы показал, что детям нравится, что здесь учителя и ученики живут общей жизнью.

Конечно, школу полного дня очень трудно организовать — требуется большая помощь родителей, энтузиазм учителей. Зарплата у нас не выше, чем в других школах, но самоотдача педагогов полнейшая, поскольку смыслом педагогического процесса мы считаем развитие личности ребенка. Принцип работы нашего коллектива: школа — не место подготовки к жизни, а сама жизнь. Поэтому первое, что делают наши учителя — это создают школу-дом, где каждого ребенка ждут участие, понимание, развитие.

— Но своих учеников воспитываете себе сами?

— В 1996 году мы ввели такое новшество, как организация дошкольного образования для безболезненного перехода от детсада к первому классу. Сейчас есть две группы детского сада, поэтому набор в первый класс ограничен. Иногда мы вообще никого не набираем, иногда лишь несколько человек. Классы небольшие — 16-18 человек. Это помогает лучше видеть каждого ребенка. У нас ведь автономное общеобразовательное учреждение, действует свой Устав, который позволяет подобное. Группы дошкольного образования, где детей готовят к школе, очень нам помогают. По счастью, в нашем распоряжении изначально оказалось два здания. Начинали в помещении бывшей гостиницы «Электромеханика», что на Садовой. Там сейчас размещаются две группы дошкольного образования и первый класс. Первый класс в соответствии с новыми федеральными стандартами живет по законам, которые требуют ФГОСы. Например, у первоклассников есть дневной сон, активная и творческая внеурочная деятельность.

В школе мы ввели дополнительное образование — организовали курсы для расширения кругозора детей, усиления учебных предметов, эстетического, интеллектуального и физического развития школьников. В старшем звене даем очень широкий спектр курсов по выбору. Дополнительное образование — также наша инновация, помогающая организовать досуг наших детей. Сейчас дополнительное образование вводят многие школы, и это уже государственная политика.

— Дополнительное образование, группы дошкольного образования, школа полного дня — в новых стандартах об этом только идет речь.

— Мы опередили свое время, и нам удалось сделать многое. Наши достижения только за последние 5 лет: 2008 год — 1 место во Всероссийском конкурсе воспитательных систем образовательных учреждений. 2009 год — школа — победитель Всероссийского конкурса «Фестиваль добрых дел». 2010 — грант губернатора Тверской области в номинации «Инновационная деятельность». 2012 год — школа определена стажировочной площадкой по направлению «Распространение на всей территории РФ современных моделей успешной социализации детей».

Школа оказалась весьма востребованной. В 1993 году на торжественной линейке 1 сентября все мы помещались на лестничном пролете старой гостиницы. В ноябре 2013 года, для 20-летнего юбилея, уже арендовали зал в Доме детского творчества. Сегодня в школе обучается 219 человек. Школьный коллектив действует как единый организм. У нас замечательный учительский костяк! Елена Николаевна Баранова, учитель музыки, работает в школе с 1993 года. Это удивительный человек, через музыку открывающий сердца учеников. Она проводит такие уроки, на которых не просто слышишь музыку, но словно воочию видишь и чувствуешь её. В 1994 году пришла Наталья Георгиевна Углева, ставшая «Почетным работником общего образования РФ». Творческий человек, любимица детей возглавляет городское методическое объединение учителей русского языка и литературы. В прошлом году школьная команда КВН «МЯУ» под её руководством стала победителем на областном фестивале веселых и находчивых. 18 лет отдала родной школе бывший ее директор Елена Николаевна Ямщикова, ныне — заместитель главы администрации города Ржева.

— Лариса Георгиевна, в семье мы получаем личную модель поведения, а в школе социальную, где формируются такие категории, как доверие, дружба. Поэтому школа и должна быть домом со своими традициями. Традиции — это тоже элемент социализации, формирует отношение к школе как к своему дому. А многие дети относятся сегодня к школе как к сфере услуг.

— Наша миссия стала восприниматься сегодня по-другому. Я начала работать в 1973 году. Уходила из школы в 1981 году, в 1990 году вернулась, но уже в другую. В 70-е годы работала на селе. Мы целый день проводили в школе, ежедневно навещали семьи своих учеников. Я еще застала те времена, когда были учителя, а не только учительницы. И мужчины задавали тон. Был у нас один учитель, фронтовик, который приходил в школу всегда, даже когда плохо себя чувствовал. Однажды говорим: «Петр Иванович, ведь видно, что Вы больны» — «Как это — я не приду на урок?! Проведу уроки, потом поболею». Для него пропустить занятия было просто немыслимым.

— Да, времена меняются.

— Но все равно остаются учителя, которые полностью отдают себя школе. Ольга Викторовна Чепукова работает у нас с 1994 года и буквально живет на работе. Любовь Викторовна Тарасевич, Марина Валентиновна Андреева, Светлана Викторовна Пушкова — работают великолепно много лет. Из молодых — Евгения Игоревна Базулева, работает 6-й год после окончания Смоленского университета. И дети ее любят. У нас сложилась великолепная когорта учителей начальной школы, сумевших воплотить на своих уроках и во внеурочной деятельности много замечательных идей, способствующих развитию личности каждого их ученика. Вообще в школе работают очень много замечательных личностей: Г.Н. Емешина, И.В. Королёва, А.М. Афанасьева — бессменные креативные воспитатели, Галина Владимировна Волкова, учитель английского языка, победитель российско-американского конкурса «Учителя — учителям» и многие другие. Могу перечислить практически весь педагогический коллектив!

Педколлектив 13-й школы имеет высокий профессиональный потенциал: 92 процента учителей — участники всероссийских, региональных, городских конкурсов профессионального мастерства. Школа участвует в международном общественном движении «Добрые дети мира». Движение возглавляет Наталья Александровна Шель, удивительно активный, творчески мыслящий человек. За 5 прошедших лет школьное отделение движения реализовало 5 проектов.

Это благотворительные аукционы, городской фестиваль «Добрая песня Ржева». Стараемся детей приобщать к социальным проектам — на собранные от благотворительного концерта деньги совместно с другими школами города были закуплены для детского инфекционного отделения больницы два холодильника.

Сильны школьные традиции — проходят фестивали искусств, научно-исследовательские конференции, спартакиады, акции милосердия, встречи с ветеранами, музыкально-литературные гостиные. Кстати, все наши выпускники поступают в вузы и в высших учебных заведениях продолжают активную общественную жизнь. Они помнят и любят свою школу, где провели лучшие годы жизни, где обрели преданных друзей, где остались самые дорогие воспоминания. Когда встречаемся, такое ликование — словно встретились самые родные люди. Вспоминаются знаменитые строки А.С. Пушкина:

Друзья мои! Прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен!

— Лицей, где учился Пушкин, был элитным заведением.

— 13 школа — не элитное заведение. Дети у нас самые разные. К нам попадают проблемные дети, которые не уживаются в обычной большой школе, где им слишком тяжело. Были ситуации, когда родители просто умоляли: «Возьмите ребенка, иначе он не пойдет в школу вообще!» Училась одна девочка, чья мама говорила: «Если не уживется у вас, не уживется нигде». Пришла девочка к нам и стала своим человеком. Была странной, но очень интересной. Много гиперактивных детей. Помимо классного руководителя, в каждом классе есть воспитатель, который живет с детьми вторую половину дня, решая их индивидуальные проблемы.

— Лариса Георгиевна, отсутствие интереса учеников к чему бы то ни было — одна из главных проблем современного образования. Как вам удается увлечь детей?

— Самое главное для нас — раскрыть личность ребенка. В 2012-2013 учебном году учащиеся школы приняли участие в 49 российских, региональных, городских и школьных конкурсах, конференциях, выставках. Всего 1549 участий. А 75 процентов детей приняли участие в четырех и более конкурсах. Это очень важно — посылает ли ребенок свою работу, выступает, пишет ли проект, рисует, прыгает, бегает, подтягивается на перекладине. В обычном большом учебном заведении особенно страдают неактивные дети. Бывает, что за всю жизнь в большой школе ребенок может не получить ни одной грамоты. У нас каждый ребенок будет замечен, и каждый сможет гордиться своими успехами.

Самое главное — дать ребенку в чем-то сказать свое слово. Бывает, школьник неважно учится, не блещет талантами, и вдруг он неожиданно «открылся». Задача учителя — увлечь своим предметом, особенно сейчас, когда педагог перестал быть единственным источником информации. У современных учеников огромный потенциал, но в то же время есть некая инфантильность, их нужно приучать к какой-то деятельности. Наш нынешний директор Ирина Юрьевна Молодцова это прекрасно понимает. И весь педколлектив 13-й школы стремится найти нечто новое и привнести это в нашу жизнь.

Ирина Кузнецова

Фото Владимира Кутузова