— Наталья Васильевна, мы уже не раз рассказывали на страницах нашей газеты об успехах Ваших учеников. Пора бы уже познакомить с их наставником. И начнем, по традиции, с автобиографических штрихов.

— Родилась в Ржеве, училась в общеобразовательной школе N№ 4 и параллельно — в Детской музыкальной школе N№ 1, по классу скрипки. С благодарностью вспоминаю своих школьных педагогов Татьяну Николаевну Демидову, Зинаиду Александровну Берсеньеву и многих других, которые заложили в нас не только крепкие знания по учебным предметам, но и общечеловеческие ценности, воспитывали любовь к Родине, к своему городу, богатому духовными традициями. Моим любимым наставником в ДМШ была Анна Зиновьевна Ростоцкая, прекрасный специалист, о которой с огромной любовью вспоминают многие ржевские музыканты.

Обучаясь в школе, мечтала играть на гитаре. Но тогда у нас еще не было отделения по классу «классическая гитара». И как только в Ржевском музыкальном училище оно открылось, я стала осваивать этот инструмент. Закончив училище по классу «классическая гитара» с красным дипломом, продолжила повышать свои знания в Московском государственном институте культуры и искусства. Возвратилась в Ржев и уже 27 лет преподаю в Детской школе искусств N№ 3. Следуя за своими педагогами, стараюсь не только обучить детей игре на гитаре, но и приобщить к культурным ценностям, расширить их кругозор. Знакомлю с новыми течениями в музыке. Нельзя стоять на месте, надо жить в развитии.

— Наталья Васильевна, сейчас в нашем городе гитара — самый востребованный инструмент. Количество желающих поступить на отделение с каждым годом растет. Любовь к гитарной музыке проявляют ржевитяне и во время выступлений у нас московских артистов. Уже несколько раз в Ржеве играл известный гитарист Виктор Зинчук, и всегда концерты проходили при аншлаге. Чем руководствуетесь Вы, когда принимаете детей в свой класс?

— Прослушивая ребенка, я в первую очередь стараюсь убедиться в его (а не родителей) желании получить музыкальное образование. Если вижу горячее стремление к учебе, всячески помогаю освоить музыкальный инструмент, даже если поначалу нет необходимых качеств. Неспособных, патологически немузыкальных детей, практически нет. Это научно доказанный факт. У большинства музыкальные способности носят неярко выраженный характер. Любому можно развить слух.

— Но у мам и пап есть еще и такой аргумент: зачем развивать музыкальные способности, если наш ребенок не намерен стать музыкантом. Его интересуют другие профессии.

— Цивилизация признала выдающуюся роль музыки в становлении человеческого мозга. На протяжении столетий в развитии европейской культуры «музыкальный акцент» всегда присутствовал в образовательном процессе: в университетах средневековой Европы и эпохи Возрождения музыку изучали наряду с другими полезными науками. Современные исследования доказывают, что если у ребенка есть способности к точным наукам, он с помощью игры на музыкальном инструменте развивает моторику мозга. А для гуманитариев полезна музыкальная литература. Дети учатся рассказывать, понимать, слушать. Музыка помогает в изучении всех наук, способствует всестороннему умственному развитию. Большой музыкальный кругозор облегчает общение и взаимопонимание между разными слоями общества.

— Ваши ученики довольно часто участвуют в различного ранга фестивалях, конкурсах. Теперь в Интернет-пространстве появились видеоконкурсы. Но есть педагоги, которые отрицательно относятся к подобным мероприятиям, ссылаясь на то, что конкурсные выступления травмируют психику ребенка.

— Все зависит от того, какой настрой получают дети от педагога. Если нацеливать только на достижение призового места — это будет травмировать. Надо настраивать на выполнение определенных задач, проявить исполнительское мастерство: собраться, играть так, чтобы донести смысл произведения, с душой и профессионально, без ошибок. Если все это удалось сделать — значит, ты победитель. Не важно, какое место присудят. Жюри иногда тоже бывает субъективным. Фестивали, конкурсы — это возможность не только себя показать, но и увидеть, как работают другие исполнители, побывать на мастер-классах лучших гитаристов мира. Так на IX-м Международном конкурсе «Виртуозы гитары», который проходил в Санкт-Петербурге, моим ученикам Лизе Ивановой и Михаилу Зайцеву удалось пообщаться с лауреатом международных конкурсов гитаристов фламенко из Испании Оскаром Гузманом де Кармен. Михаил после полученных консультаций так сильно увлекся испанским исполнительским стилем, что теперь готовит сольный концерт из двух отделений: одно будет состоять из произведений для классической гитары, второе — из фламенко. Михаил пятый раз стал стипендиатом губернатора Тверской области (что бывает довольно редко). Хотим поучаствовать в программах на получение Гранта по линии просвещения. Любой фестиваль — стимул для дальнейшего профессионального роста. Недавно Михаил выиграл отборочный видеоконкурс фонда Владимира Спивакова и был приглашен на фестиваль «Москва собирает друзей», который ежегодно устраивает этот фонд. Нынче он проходил в конце мая. Приехал восторженный от встреч с талантливыми музыкантами, собранными не только из разных уголков России, но и зарубежных стран. Гитарное искусство на фестивале представляли только три музыканта. В их числе и Миша. Есть у него уже победа как исполнителя фламенко на престижном профессиональном фестивале гитаристов «Кубок пятерых», который проходил в Казани. В номинации этого направления он занял первое место, а в номинации «классическая гитара» стал вторым.

— О таких, как Михаил Зайцев, принято говорить: талант от Бога!

— Мальчик действительно способный. Но талант требует развития. Миша еще и трудоголик, у которого есть желание получить новые знания. Он прекрасно учится в общеобразовательной школе, изучает несколько иностранных языков. Уже давно занимается сочинительством, не раз выступал со своими песнями на межрегиональных фестивалях «Распахнутые ветра», «Серебряные струны». И еще не известно, какую стезю он выберет в жизни. Одно знаю точно: музыка у него будет играть не последнюю роль.

— Судя по выступлениям Ваших воспитанников, концертная деятельность является неотъемлемой частью учебного процесса?

— Ребенок должен показывать результаты. Любое выступление дисциплинирует, появляется желание достичь новых вершин. Мои ученики играют не только на школьных концертах, но и на различных культурных мероприятиях города, которые проходят в Выставочном зале, библиотеках, краеведческом музее, Дворце культуры. У нас созданы ансамбли «Пилигрим» и «Ребята молодцы». С сольными номерами выступает Иван Субботин, который является лауреатом Международного видеоконкурса, проходившего в Сербии. Мой выпускник Артем Чижов проявляет свои творческие способности на мероприятиях патриотической направленности: обладая прекрасным голосом, исполняет под гитару песни военных лет. А недавно на концерте, посвященном 160-летию Вознесенского собора и 30-летию возобновления приходской жизни в Ржеве, он исполнил новое произведение, которое мы нашли в недрах Интернета — «Помяните солдат в молитвах своих». Это песня о Великой Отечественной войне, о жестоких сражениях, где есть строки о Ржевской битве.

— Как часто Вы обновляете репертуар своим ученикам?

— У меня к каждому ребенку индивидуальный подход. Стараюсь вносить произведения, которые подвинут учащегося на новый уровень развития. Слежу за новинками гитарного искусства. На музыкальных фестивалях есть возможность отслеживать, чем занимаются дети из других музыкальных школ, что играют, какие появились новые авторы. Мне нравится гитарная школа белорусских композиторов. Из российских по душе Сергей Руднев, который ратует за появление в гитарной школе обработок русской народной музыки. Он выпустил сборник романсов и народных песен, решенных в духе современного времени. Миша Зайцев уже играет его «Хуторок». Сейчас мы выучили большое произведение Руднева — регтайм на тему «Дружба», решенное в несколько джазовом стиле, которое играют в консерватории, а мы можем исполнить в музыкальной школе.

— Наталья Васильевна, насколько активно контактируете Вы с родителями своих учеников?

— У нас с ними теплые тесные взаимоотношения. Родители участвуют в подготовке всех наших концертов, творческих встреч, откликаются на все мои просьбы. Если, например, надо заменить струны или обновить инструмент — пожалуйста, понимают, что ребенку необходимо развиваться, повышать исполнительское мастерство.

— Вы из семьи с православными устоями, активно работаете с детьми, которые посещают Воскресную школу Кафедрального собора Оковецкой иконы Божией Матери, помогаете Ржевской епархии в организации некоторых мероприятий. Насколько важна для Вас эта сфера деятельности?

— Я считаю своим долгом оказывать поддержку православным организациям, особенно если это касается воспитания подрастающего поколения: занимаюсь с юными вокалистками детско-юношеского клироса. По субботам и воскресным дням мы поем во время службы в храме. Помогаю в выпуске газеты «Колокольчик» — приложении «Православной жизни», которая издается Ржевской епархией: подбираю детские стихи, песенки и ноты к ним. Недавно участвовала в подготовке Всероссийской конференции «Князь Владимир. Цивилизационный выбор Руси», которая прошла в Ржеве в мае этого года. Кроме работы различных секций, специально для участников конференции был подготовлен вокально-хореографический спектакль «Ты помни!», посвященный 70-летию Великой Победы. В разработке и организации этого творческого проекта принимала участие и я, вместе с преподавателями нашей ДШИ Натальей Смирновой и Владимиром Семеновым. Практически все детские творческие коллективы города и некоторые взрослые приняли участие в этом уникальном спектакле. Вместе мы сделали одно большое дело во благо укрепления духовно-нравственного воспитания молодежи, формирования в их сознании ценностей традиционной русской православной культуры.

— Спасибо за интервью. Надеюсь, что в дальнейшем мы еще не раз услышим о воплощении в жизнь подобных творческих проектов и победах Ваших учеников на конкурсах.

— Спасибо.

Беседовала

Элиса ЗАПОЛЬСКАЯ

Фото Владимира КУТУЗОВА