Об улучшении качества воды, поступающей в дома ржевитян, не говорит, пожалуй, только ленивый. В настоящий момент в городе действует три водозабора — два городских Ржев-I и Ржев-II, и один железнодорожный, осуществляющий подачу в дома в микрорайоне Ржев Балтийский. На городских водозаборах, как мы писали ранее, уже было заменено фильтрационное оборудование, но мера это временная, потому что сейчас полным ходом идёт строительство долгожданного нового водозабора.

Теплые летние деньки по-прежнему располагают проводить время на берегу реки или озера. Вновь и вновь стоит напоминать самим себе и детям об основных правилах безопасного поведения на водных объектах.

Отзвенели последние звонки, прошла волнительная пора экзаменов, сейчас ржевские выпускники готовятся сделать свой важный первый шаг в новую, взрослую и самостоятельную жизнь — начать обучаться выбранной профессии. В этом году в Ржеве 209 выпускников, среди них 18 медалистов. 6 июля в администрации города Ржева чествовали лучших, награждённых медалью «За особые успехи в учении».

Когда в 1989 году родилась я, моему прадедушке могло бы быть 79 лет. Возможно, мы ходили бы ловить рыбу на Вазузу, ведь наверняка он жил бы в родных для него местах, в Зубцове. Или учил бы меня кататься на велосипеде. Или вместе мы посадили бы яблоню, он тайком от мамы давал бы мне лишнюю конфету. Наверное, он рассказал бы мне о войне или, наоборот, не сказал о ней ни слова. Я не знаю, каким бы он был, потому что ему навсегда осталось 34 года, и сам он остался навсегда в братской могиле на псковской земле. Долгие годы мы не знали, где он погиб, а первую информацию смогли получить только два года назад. Мне не посчастливилось знать своего прадедушку Ваню, Ивана Никаноровича Комарова, — но вместе с этим я знаю его очень хорошо…

На конференции, которую проводили Общественная палата РФ и представители региональных общественных палат в Ржеве, обсуждался важный вопрос: как сохранить историческую память. И вправду, мы постоянно говорим о том, что не позволим переписать историю и умалить подвиг советского народа в борьбе с фашизмом, что сохраняем историю довоенную и послевоенную, но многие не задумываются, что именно помогает этому процессу. А в первую очередь это воспитание наших детей, с которыми нужно общаться на их языке, использовать современные подходы, быть для них не просто воспитателями, а наставниками и друзьями. Юное поколение должно быть искренне увлечено историей своей страны и своей малой родины не только в пределах школьной программы. Если молодые граждане всем сердцем будут её уважать и стараться изучить как можно глубже, значит, и переписать историю не удастся. И тут как раз важно выиграть в борьбе за эмоции, пробудить в детях живой интерес.